Das erste eigene Handy in der Hand ist verbunden mit der Frage: Soll mein Kind WhatsApp nutzen und welche anderen sozialen Medien wären interessant? Wie ist das überhaupt mit der Internetkompetenz und wie kann ich mein Kind vor Cybermobbing schützen….
Im Rahmen von Medientagen und einem Elternabend haben wir in Zusammenarbeit mit der Organisation Medienblau unsere Fünft- und Sechstklässler in diesem so wichtigen Gebiet sensibilisiert und geschult, um einen sicheren und kreativen Umgang mit Medien zu entwickeln.

Neben Rollenspielen und einem Quiz konnten die Schülerinnen und Schüler selbst am Bildschirm kreativ werden. Mirka berichtet: „Es war sehr schön bei Medien-Blau. Es war cool. Dass wir ein Quiz machen konnten, das Quiz hat Spaß gemacht. Ich fand es auch sehr interessant. Ich würde es gerne wieder machen. Wir haben an den Tagen, wo das stattfand, keine Hausaufgaben bekommen, das war toll. Jetzt weiß ich einige neue Sachen.“
Die medienblau gGmbH ist eine gemeinnützige Agentur mit Standorten in Kassel und Leipzig. Die Agentur führt in ganz Deutschland Projekte aktiver Medienarbeit durch und erstellt Bildungsmedien für den Unterricht. Themen wie Cybermobbing, Computerspiele oder Jugendmedienschutz werden den Kindern und Jugendlichen adäquat nahe gebracht.

https://www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de/weiterbilden/einrichtungen.cfm/key.205

 „Als Klasse 8 haben wir einen Ausflug zur Caricatura am Kulturbahnhof unternommen. Dieser erfolgte unter der Leitung von Klassenlehrerin Frau Wilk und Stellvertreter Herrn Warkehr. Um 8.30 Uhr standen wir am Kulturbahnhof, genauer gesagt vor der Caricatura.

Der Name „Caricatura“ steht für die internationale, komische Kunst im privaten sowie im professionellen Kreise. In der Caricatura teilten sich einige in Gruppen auf und andere wiederum strebten alleine durch den Raum. Die Comics, die sich dem Auge boten, waren in Bilderrahmen eingefasst. Zum Teil waren sie farbig, aber zum anderen Teil waren sie schwarz-weiß. Es gab kein sichtbares Oberthema, das einen Zusammenhang der Comics erahnen ließ. Die Bilderrahmen hingen nicht nur verstreut an den weißen Wänden. Im Raum verteilt waren kleine, im Winkel stehende Pappwände, an denen ebenfalls Bilderrahmen hingen. Außerdem gab es eine Empore, die einer Bühne ähnelte, auch dort hingen an den Wänden Comics. Im Vorraum der Caricatura waren Postkarten, Souvenirs und Bücher zum Verkauf. Nachdem wir ca. 45 min die Ausstellung betrachtet hatten, konnten wir noch zu Burger King, um unseren Hunger zu stillen. Vorausgesetzt, man hatte welchen oder man hatte sich sein Frühstück nicht selbst mitgebracht! Ich fand den Ausflug zwar abwechslungsreich, und es war besser als im Klassenzimmer zu sitzen, aber die Bilder, die den unteren Rand der Wände schmückten, fand ich krass und zum Teil nicht gut – nicht mein Humor.

Ich kann die Caricatura empfehlen, denn für alle Comicfans ist das sicher ein großer Spaß, selbst kreierte Comics bewundern zu dürfen, aber auch für alle anderen, für groß und klein, ist das sicher eine außergewöhnliche Erfahrung!“

von Celine

Bildquelle: de/wikipedia.org

Die Klasse 8 der Wichern Realschule besuchte am 16.09.2021 mit ihrer Klassenleiterin, Frau Wilk, die temporäre Klimaschule auf dem Friedrichsplatz. Hier sind einige Auszüge aus den Berichten der Schüler*innen: Im Klimacamp in Kassel … sind junge Leute, die gegen den Klimawandel etwas machen wollen. Sie wollen am 24. September demonstrieren, wir sind dazu eingeladen…von Raphael ...

Das Camp ist wirklich groß. Auf der rechten Seite sind viele kleine Zelte, wo die Aktivisten übernachten. Sonst gibt es viele große Zelte, wo es Essen, Trinken und Sitzmöglichkeiten gibt und sogar eine richtige mobile Bühne auf einem alten Anhänger, mit Licht und DJ-Pult… von Ben

…Ein netter Mann, der in einem Baumhaus gewohnt hat, hat uns erklärt, wie wir unsere Umwelt schützen können. Das ist im Grunde ganz einfach, z.B. kann man mit seinem Fahrrad zur Schule fahren („Schule auf Rädern“). Wenn man sich eine Fabrik anschaut, kann man die vielen LKWs beobachten, die dort rein und raus fahren. Die Abgase sind sehr schlecht für die Umwelt und man braucht viele Straßen für die Autos...von Sonja

… Es wurde auch gesagt, dass der Güterverkehr und die Binnenschifffahrt zunehmen werden. Wir haben auch erfahren, dass Bundesverkehrsplanungen nicht demokratisch sind. Es wurde auch gesagt, dass Firmen möglichst billig produzieren müssen, um Kunden zu halten. Dafür gibt es Billiglohnländer, wo …die Produktion … in Saisonarbeit gemacht wird, aber es geht natürlich auch noch billiger. Dafür mechanisieren und spezialisieren sie sich und senken die Lagerkosten. Das nennt man „Just in time – Produktion“… von Michael

…Unser Leiter war ein Umweltaktivist. Er brachte uns bei, dass es wichtig ist, unsere Natur zu schützen… Er erzählte uns von den unterschiedlichsten Firmen und ihren Methoden, billig die Produkte herzustellen, z.B. Kinderarbeit und Saisonarbeit. Und er erzählte uns von seinem Baumhaus in einem Wald gegenüber von einer großen Ferrero-Fabrik. Nach seinem Vortrag mussten wir uns selbst Gedanken machen, was wir gegen den hohen CO2-Ausstoß machen könnten… von Elias

Außerdem gab es Gruppen, in die die Schüler*innen sich einwählen konnten:

1.Wirtschaftsminister

2.Ferrero-Mitarbeiter

3.Konsument

4.Aktivist                 

… Ich war in der Gruppe als Ferrero-Mitarbeiter. Wir hatten die Idee von einem Zug, der quer durch das Land fährt und so die Umwelt entlastet… von Ben

… Dabei (in den Gruppen) haben wir ganz unterschiedliche Vorschläge erarbeitet. Man könnte z.B. die Abholzung von Wäldern 

stoppen und neue Bäume pflanzen, und natürlich weniger Auto fahren…von Sonja

…Ich fand den Ausflug sehr interessant und würde jedem empfehlen, sich zu informieren. von Arvyn

…Ich fand die Aktion gut und spannend, weil ich das faszinierend finde, wie die Umweltaktivisten versucht haben, zu verhindern, dass die Bäume abgerodet werden, um dort eine Autobahn zu bauen. Was ich irgendwie traurig finde, ist, dass sie ja versuchen, die Welt oder eher Deutschland zu retten vom Plastikmüll und den Schadstoffen der Industrie, um Pflanzen und Tiere zu schützen. Aber wahrscheinlich werden sie das nie hinbekommen. Weil es immer noch Idioten gibt, die noch Plastik kaufen und in der Natur wegschmeißen, Bäume gefällt werden oder Tiere erschossen und gegessen werden. Aber trotzdem finde ich das gut, dass es immer noch Menschen gibt, die sich dagegen einsetzen. Von Merle

…Meine persönliche Meinung ist, dass mehr für die Umwelt getan werden muss, ABER Umweltschutz beginnt auch bei mir persönlich, bei meiner Familie und meinem Umfeld. von Raphael

Unser Konzept P steht für Persönlichkeitsstärkung und wurde gemeinsam vom Schulkollegium, der Schulsozialarbeit und dem Schulvorstand entwickelt.

Gemäß der Entwicklungsphasen von Kindern und Jugendlichen arbeiten wir mit jahrgangsspezifischen Leitgedanken, die in den jeweiligen Klassenstufen verankert sind und aufeinander aufbauen.

Die Leitgedanken sind als pädagogische Zielsetzung im täglichen Umgang zu verstehen und werden konkret durch verschiedene Unterrichtsangebote umgesetzt. Über den Religionsunterricht hinaus wird vermittelt: Ich bin ein Segen für andere und kann mich mit meiner Kraft und meinen einzigartigen Begabungen für andere einsetzen.

Leitgedanken der Klassenstufen 

Vom 30.08.-3.9.2021 fand in Klasse 10 die Methodenwoche zur Prüfungsvorbereitung statt. Dabei ging es nicht nur um die bald anstehenden Präsentationsprüfungen, sondern vor allem auch um die Ermutigung der Schüler*innen, damit sie gestärkt und zuversichtlich in das Prüfungsjahr starten können. Die Jugendlichen beschäftigten sich zu Beginn mit ihren individuellen Wünschen und Träumen für die Zukunft. In Form von Gruppenarbeiten fand jede/r Schüler*in zudem 3-5 positive Fähigkeiten über sich selbst heraus. Diese wurden aufgeschrieben, um sie sich in Momenten des Selbstzweifelns während der Prüfungsphase vor Augen führen zu können. Darüber hinaus bekam die Klasse eine Schulung im Bereich Zeit- und Selbstmanagement. Anschließend berieten sich die Schüler*innen erneut in Kleingruppen zu Themenstellung und Gliederung für die im November anstehende Präsentationsprüfung und hatten am folgenden Tag die Gelegenheit, Prüfungsabsprachen mit dem/der Fachlehrer*in ihrer Wahl zu treffen. Am Donnerstag erhielten sie die Möglichkeit sich Hausarbeiten zu Präsentationsprüfungen mit unterschiedlichen Themen aus den vergangenen Jahren anzuschauen und sich so einen ersten Überblick über Umfang und Aufbau zu verschaffen. Nach so viel Arbeit und Fleiß in der ersten Woche, hatten sich die Schüler*innen den Wandertag am Freitag redlich verdient. Bei nebeligem Wetter starteten wir in der Schule in Richtung Karlsaue und beendeten den Wandertag dann um die Mittagszeit bei strahlend schönem Spätsommerwetter in der Nähe des Friedrichsplatzes in der Kassler Innenstadt.

In dieser ersten Woche findet an unserer Schule noch kein Fachunterricht statt – es ist erst einmal Zeit für die “Methodenwoche”, die den Klassen 5 bis 10 die Möglichkeit bietet, sich neu zu ordnen und einzurichten sowie über Regeln und gemeinsame Vorhaben zu sprechen. Jede Klasse setzt dabei unterschiedliche methodische Schwerpunkte. Für Klasse 5a und 5b stand vor allem das gegenseitige Kennenlernen und bilden einer guten Klassengemeinschaft im Vordergrund sowie das Erforschen der Schule, z.B. durch eine Rallye.

Nach dem Einschulungsgottesdienst am Montagnachmittag warteten am darauffolgenden Morgen alle Kinder der 5. Klassen aufgeregt, freudig und voller Erwartungen auf ihre Klassenlehrerinnen, die heute viel Spannendes mit ihnen vorhatten.

„Wir haben uns kennengelernt mit vielen Spielen. Wir haben viele Ausflüge gemacht zum Beispiel zur Bücherei, zum Spielplatz und wir waren auf einem coolen Spielplatz der in der Nähe von der Orangerie war. Dort haben wir auch zum Schluss noch ein Eis bekommen. Es war eine schöne erste Woche.“ von Laurin und Mia

„Die 5a und 5b haben einen Ausflug in die Orangerie gemacht. Doch davor haben sich die Klassenlehrerinnen gedacht, dass sie mit uns auf den Spielplatz gehen. Es gab viele Spielgeräte und Getobe. Außerdem haben wir dort noch gepicknickt. Danach ging es weiter zur Orangerie – in Zweierpaaren. Dort auf der Wiese haben wir noch gespielt. Es wurde Frisbee und Federball gespielt. Dann wollten wir weitergehen und haben auf dem Weg einer Hochzeit zugesehen. Während dieser Hochzeit haben Gäste Tauben aus Körben fliegen lassen. Danach gab es noch ein Eis.“ von Janne