Für alle Schülerinnen und Schüler und für uns als Lehrkäfte nicht mehr wegzudenken, genauso wie für die Eltern als Informationstool im Schulalltag: Digitales Arbeiten. Für die neue Jahrgangsstufe 7 nahm dies zu Beginn des Schuljahres besonders viel Raum ein, da wir hier zum dritten Mal mit eigenen iPads starten. Mit vielen neuen Informationen zum Thema digitales Arbeiten im Unterricht versorgt, wurden die iPads in das schulische Netzwerk und in den Unterrichtsassistenten Classroom eingebunden. Damit können Unterrichtsinhalte und Dateien geteilt werden. Lehrkräfte können sehen, woran ihre Lernenden arbeiten, sie unterstützen und bei Verirrungen in schulferne Apps zurück auf den rechten Weg bringen. Goodnotes wurde neu erkundet und Kenntnisse von Microsoft 365 vertieft. Neue Lehrkräfte erhielten Fortbildungen. Natürlich mussten auch wieder viele Zugangsdaten zurücksetzt werden, deren Kenntnis über die lange Zeit der Sommerferien in Vergessenheit geraten ist. Einige Geräte zur Zweifaktorenauthentifizierung wurden durch neue ersetzt, so dass diese neu eingerichtet werden mussten. Die privaten iPads der Lernenden im HNA-Gebäude konnten ins dort neu installierte Netzwerk eingebunden werden. Viel Arbeit wurde von unserem IT-Beauftragten in die Funktionalität der Apps für digitale Bücher investiert. Häufiger Kontakt zum Support und Anbieterupdates in denen Fehler behoben wurden, waren nötig, um einen einheitlichen Zugriff auf die digitalen Bücher möglich zu machen. Dadurch war es erst zum Ende der ersten Schulwoche möglich, die digitalen Bücher über das Bildungslogin zur Verfügung zu stellen. Wir danken unserem ITler Thomas Lier für seinen unermüdlichen Einsatz und seine Unterstützung, die digitales Arbeiten an unserer Schule erst möglich macht sowie Frau Tropeano und Herrn Theiß für ihr Dranbleiben und die Hilfe im Schulalltag, die es immer wieder braucht, damit Digitales Arbeiten funktioniert. DANKE